小組專題進度回報區

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    • #25421

      teacher
      版主

      請各組小組長於Office hour前一天中午12點前,在此篇留言撰寫:

      1. 專題主題、專題簡介

      2. 小組每位同學的工作分配(如:負責程式撰寫、蒐集資料、美術設計、簡報製作、上台報告等)

    • #25593

      m11032016
      參與者

      第六組

      專題主題:日式料理AR菜單系統
      專題簡介:在餐廳點餐時,是否時常困擾不知道料理的份量、內容物呢?本應用可使用電子載具掃描菜單平面圖片,並以AR方式出現該品項的實體模型、內容物、食材來源與營養標示,提供用餐者安全、健康的用餐環境。

      負責程式撰寫:王簡俊維
      蒐集資料:李欣紓
      美術設計、簡報製作:邱羽慈、李佳音
      上台報告:李佳音

    • #25594

      b10738029
      參與者

      第三組

      專題主題:物聯網數據可視化

      專題簡介:我們希望透過Unity建立數個泡泡,根據數量及顏色的變化來顯示當前空間中二氧化碳的濃度,將物聯網的數據以易懂、有趣且可視化的形式展現。

      1.感測器數據讀取、建立Web Server:陳颺

      2.Unity C#程式撰寫:郭皇承

      3.Unity 模型製作:鄭郁青

      4.簡報製作:丁微凌

      5.專題報告:黃茹椿

    • #25608

      hsia4211
      參與者

      第一組
      專題主題:AR英文學習問答
      專題簡介:經由手機APP掃描英文字母後會有相對應的題目,當中會有背景音樂,由顯示出的題目依序進行作答,作答的方式由選擇文字來進行,選擇出相對應的答案後,如果正確會顯示出該答案的3D圖形,如果答錯則是顯示2D圖形。

      負責程式撰寫:白謹朋

      資料搜集:高宜君

      3D建模:夏淑婷

      2D原畫:莊婷伃

      音樂:劉勝凱

      PPT:林秀營

    • #25609

      ching-yen
      參與者

      第五組
      專題主題:B級美食大逃亡

      專題簡介:現代社會忙碌,民眾用餐習慣改以外食居多,因將產品的相關資訊透過手機,明確告知該產品之內容物,讓民眾吃得安心也吃得健康,也可讓平常在健身的民眾透過產品資訊了解熱量,進行熱量的控制。

      APP製作:魏國安
      美術設計:王雨玲、謝湘君
      簡報製作:顏依靚
      專題報告:黃彥綸

      • 該回覆由 顏依靚 於 1 year, 9 months 前 修改。
    • #25615

      ac2041313
      參與者

      第四組

      專題主題:植物大百科

      專題簡介:由於現在AR技術結合學習已經越來越普遍了 ,所以希望做一款皆介紹植物的APP,並以AR方式出現該品項的實體模型、植物資料

      APP製作:林佑勳
      2D美術設計:王姵寒、邵茵

      3D美術設計:許丞毅 陳渝軒
      專題報告:許丞毅

    • #25623

      zora0814
      參與者

      第二組
      專題主題:水族魚生

      專題簡介:鑒於觀察到擴增實境可被利用於教育發展、生活輔助等,如何能讓科技進入人們的生活,更加豐富且助於社會是一直被拿來探討與實踐的議題。

      程式撰寫:呂思函

      3D魚建模\動畫:曹雅婷

      3D水草.石頭建模\動畫:陳宏源

      2D介紹\素材:汪楚翊、陳柏晟

      PPT\資料蒐集:劉思彤

      • 該回覆由 曹雅婷 於 1 year, 9 months 前 修改。
      • 該回覆由 曹雅婷 於 1 year, 9 months 前 修改。
    • #25626

      a0220320
      參與者

      第七組

      專題主題:確診照護

      專題簡介:人們在確診後會擔心在當下該做甚麼事,藉由確診照護AR APP來幫助並解決這事

       

      PPT撰寫、創意發想、Unity協助:杜亞紜

      平面設計、報告:楊祁韋

      3D建模、資料查找:鄭紀夫

      Unity製作:陳玟臻

      • 該回覆由 陳玟臻 於 1 year, 9 months 前 修改。
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